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第116章 这么说会不会太伤他们（第1页）

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这么说会不会太伤他们（这么说会不会太伤他们（第22页）并不是所有人都是许星梦。看到这帮家长，沈言大概也知道八班的学生为何如此无法无天，毫无纪律性可言了。不清醒的认知，总认为自家的孩子天下第一聪明，学的不好只是因为老师教的烂，换个好老师自己的孩子就能名列前茅。就是家长给孩子灌输的这种想法加剧了师生矛盾的产生。“清醒一点吧，你们的孩子不是天才，游手好闲只能成为社会的混子。”沈言继续用最直白的话语刺激每个家长的内心。终于，有家长忍不了了，一拍桌子站起来怒道：“你放屁，老子的小孩就算不读书，以后送出国深造，回来继承老子的家业，也不是你这种拿点死工资的打工仔比得上的。”这也是八班很多其他家长的想法，他们中很多家业不菲。一边希望自己的孩子能在重点学校接受好的教育成才。一边又总想着给孩子留好了后路，就算成绩差，等大学出国深造一下，回来也是个优秀人才，可以完美继承家业。殊不知，你连基础的应试教育的都通不过，还妄想出国几年就彻底改头换面，成为德智美全面发展的高等人才？你这不是出国，你这是在哆啦a梦的许愿机走了一遭。“那你现在就可以让你的小孩退学了。”沈言没有惯着学生家长的习惯，直接让这名家长可以申请退学了。“你现在就送孩子出国，还能多在国外深造半年。”“你，我……”真让这名家长马上送他孩子出国，他又犹豫了。潜意识里他也知道知道就算现在送自家小孩出国，回来估计也是这个鸟样。但现在话说的这么硬气，沈言的反怼直接让他下不来台。犹豫半天，他只能向沈言的师德发起进攻：“你这种人怎么当的老师，让自己的学生退学，这是老师应该说出的话吗？”沈言耸耸肩，不是你要把孩子送出去的吗？就在家长们处于爆发的边缘，杨淑华拉着校长董再生和一众校领导赶了过来。“哪打人了？谁被打了？”董再生一进教室，就到处找打架双方。教师在学校打人可不是一件小事，直接关系到他这个校长的考核，要是闹大了，他也会跟着受牵连。“就是他。”杨淑华指着沈言尖声道：“就是他把王雅丽爸爸给打了。”杨淑华跑得早，没看到接下去的事，只以为沈言把王宏举起来肯定是要摔他。董再生一见又是沈言，顿时头大如斗。他现在无比后悔让沈言担任班主任，这小子也太能惹事，上次校园风波才过去多久，他又把家长打了。董再生插腰呵斥道：“你身为人民教师，怎么可以动手打人，赶快给家长道歉。”事情怎么样先不说，态度先要摆出来，这样后续也能说自己坚持一贯的立场，坚决杜绝校园暴力的发生。这，就是董再生现在的态度。当然，还有另一个原因，不管发生什么事，先让自己手底下的老师道歉总是没错的，冲突的起因他不管，但拿捏不了家长，我还拿捏不了你吗？

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